---情境领导力

　　大连共兴达为提升公司管理层的领导力和影响力,日前开始了管理者的情境领导力培训和管理者的互动交流,为一线经理人(和直线管理者)脑洞打开,为管理者的领导力的发挥有效性,提供了理论的依据和可实践性.助力管理推动生产力。

通过一个小小的案例，开始了《情境领导力》的学习。

美国式教育和中国式教育，在讲解灰姑娘这部经典童话故事时，美国式让学生通过与老师的交流，自己总结出结论，发现问题。而中国式教育，是由老师总结归纳，传授给每位学生。

这两种方式，各有各的好处。但是往往大家通过自己总结出的观点，更愿意应用到今后的事请上，或者说在不知不觉中你就按照自己的总结去行事、沟通。

世界上没有最好的领导方法，只有最适合的领导方法。——肯·布兰佳

所以，作为管理者，尽量减少员工按照指令做事，而是要善于使用员工的大脑，因为每个人的大脑都是无限的，并且大脑是免费的，为什么不能让它发挥最大作用呢？

通过本次培训学习如何与上司，下属沟通，并根据不同阶段的人，应有不同的沟通方式。

目的：

1、打开沟通渠道，更加频繁、有效地与同事进行有关工作成效和发展的对话。

2、帮助他人发展工作能力和工作意愿。

3、教导他人如何为自己提供方向和支持。

4、珍视并尊重差异。

你属于什么型态的领导者？你面对的是什么阶段的下属？

型态：

S1-指令型

S2-教练型

S3-支持型

S4-授权型

阶段：

D1-热心的生手

D2-憧憬幻灭的学习者

D3-能干谨慎的执行者

D4-独立自主的完成者

讲师通过列举案例，还有亲身感受，来渗透其中的道理。这种方式更能让大家接受，课堂气氛也很活跃。

李勇总经理在培训结束后组织了一次交流会，为情景管理的应用做了铺垫，公司PM以上的管理层有了统一的学习认识，接下来就是CASE BY CASE的情景应用了。

公司的发展离不开每个人，只有挖掘出大家的潜力，才能发挥最大的作用，才能给公司带来最大的效益。公司和个人共同进步，才是真正双赢的局面。